學(xué)歷高固然好，但艱辛的求學(xué)路是靠大量的時(shí)間和精力所鋪就的。做模特呢，需要的也正是這些時(shí)間。矛盾就此筑下，解決并非無法。
模特教育者說
模特畢竟是浮光掠影般的青春行業(yè)，短短幾年很快就會過去，而且當(dāng)一個(gè)大學(xué)生本科畢業(yè)22、23歲文憑拿到的時(shí)候她已經(jīng)錯過了模特事業(yè)發(fā)展最佳時(shí)期。這也就是在現(xiàn)今的模特圈里，無論是中國還是世界，特別有名的模特中學(xué)歷高的并不多的主要原因了?，F(xiàn)今每年的模特大賽和各種選秀活動讓模特的產(chǎn)量豐富，而質(zhì)與量的天秤卻也始終在唏噓聲中搖晃不定，市場的擴(kuò)大必定促進(jìn)培養(yǎng)模式的更加完善，在某些高校和社會上一些專業(yè)的模特培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的共同努力下，為模特和準(zhǔn)模特們創(chuàng)造出了一條穩(wěn)妥的成長成才道路，鑒于模特行業(yè)的特殊性，如果硬件條件達(dá)到了，15、16歲就可以開始進(jìn)入到專業(yè)的模特培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行模特技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)。成為模特后可以再學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很多高校都設(shè)立了模特表演等相關(guān)本科專業(yè)，做得好的模特，憑借模特行業(yè)內(nèi)打拼出來的資本可以很輕松進(jìn)入大學(xué)。邊學(xué)習(xí)邊工作，兩不誤。
北京服裝學(xué)院表演教研室副主任、中國職業(yè)時(shí)裝模特委員會主任委員黃洪源介紹說：“北服1993年設(shè)立服裝表演專業(yè)，模特的高學(xué)歷教育在中國比較特殊，國外還沒有，二十歲以前這個(gè)年齡段是接受高等教育的最佳時(shí)期，而恰恰也是模特成長的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)矛盾是普遍存在且不好調(diào)和的，最穩(wěn)妥的辦法是邊做邊學(xué)，接受系統(tǒng)規(guī)范的模特相關(guān)專業(yè)教育，包括服裝表演、鏡頭表現(xiàn)、編導(dǎo)、表演技巧、服裝設(shè)計(jì)等，對產(chǎn)品的理解和展示都有幫助，只有理解深入了表演才能更準(zhǔn)確。很多高校都開設(shè)模特相關(guān)專業(yè)，但也要參照市場份額，不能盲目招生，學(xué)校需要對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。
現(xiàn)在模特的低齡化已經(jīng)步太普遍了，模特的綜合素質(zhì)越來越受關(guān)注，高學(xué)歷模特的優(yōu)勢在于內(nèi)在的素質(zhì)，形象氣質(zhì)的提高，通過學(xué)習(xí)對他們的理解、思考、邏輯思維能力進(jìn)行培養(yǎng)，更有助于模特理解設(shè)計(jì)師、導(dǎo)演的意圖，提高對觀眾和舞臺的駕馭能力，也就是我們常說的‘壓臺’。
服裝表演專業(yè)的設(shè)立并不僅局限于舞臺表演領(lǐng)域，更多是為了學(xué)生的長期職業(yè)規(guī)劃考慮，很多學(xué)生畢業(yè)后在模特經(jīng)紀(jì)公司工作、時(shí)尚服裝編輯、時(shí)裝設(shè)計(jì)師等等，知識的學(xué)習(xí)和積累讓他們在事業(yè)上厚積薄發(fā)，職業(yè)生涯是始終處于上升趨勢，走得更持久。”
事實(shí)上，這是模特圈里存在良久的話題，時(shí)裝是一種時(shí)尚文化的表達(dá)，那么演繹時(shí)裝的模特同樣包含著文化內(nèi)涵，也包含著模特的綜合素質(zhì)教育。模特的職業(yè)生涯是短暫的，文化底蘊(yùn)也許是延長曇花壽命最肥沃的土壤。大賽需要新血液，而模特的使用方又在呼喚高素質(zhì)的人才、在這看似矛盾的對立下，幸運(yùn)地衍生出了一批批高學(xué)歷模特，他們的光彩并沒有被年齡的細(xì)微劣勢所掩蓋，反而為模特圈增添了更耀眼的一抹色彩，高學(xué)歷也許不會成為模特圈的大趨勢，但足矣能讓俊男靚女們的藝術(shù)之路更加長遠(yuǎn)。